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    【奮進新征程 建功新時代·援青禮贊】 做青藏高原上無悔的園丁 ——記上海市第四批援青教育團隊

    2022年07月13日 10:27
    來源:西海都市報

      7月,距離黃浦江近2700公里的青藏高原上,正是滿目青蔥的景色。上海和青海,是真正意義上的“君住長江頭,我住長江尾”。2019年7月,上海市第四批援青教育團隊的到來,讓兩地距離不再遙遠。一顆顆為教育而奉獻的心,托舉起了提升高原教育質量的希望。

      為了助力全面打贏脫貧攻堅戰,2019年7月,上海第四批援青干部人才黃小亮、丁志偉、陳佳陽和張成鋼踏上了青海果洛的土地。

      黃小亮作為援青教育團隊中的一員,擔任果洛藏族自治州教育局副局長、果洛州民族高級中學校長!肮瘫九嗷、立柱架梁”是黃小亮口中的三年援青思路。他說,教育不僅在于傳授本領,還在于激發、引導和喚醒學生的潛能。

      黃小亮到學校所做的第一件事,就是將課間5分鐘改為10分鐘;在冬季作息時間上,讓高原上的孩子們多睡半小時;實行上海學校的“兩分鐘預備鈴”制度,讓學生提前從活躍的課間活動中安靜下來,也給老師一個緩沖、準備的時間。

      陳佳陽是高原反應最明顯的一名成員,剛到果洛的第二天,就因為高原缺氧被送進了醫院。而他沒有退縮,在果洛零下20多攝氏度的冬天里,常常6時就準時起床,6時40分進班帶領學生早讀。

      張成鋼利用個人時間,為學生們制作了60多節微課,進一步幫助學困生復習回顧基礎知識。丁志偉面對孩子們數學基礎薄弱的狀況,不斷提醒自己要耐心,放慢節奏,讓孩子們重拾學習數學的信心。

      一系列措施讓校園“活”了起來!拔覀冇胸熑伟焉虾5慕涷炁c果洛的進度結合起來。我們要把這些學生帶得更好,讓他們考上更好的學校!”黃小亮說。

      圍繞著黃小亮提出的“固本培基、立柱架梁”的援青思路,4位教師共同參與改進果洛的教育教學水平。開啟青藍工程“傳、幫、帶”工作。學校教師以老帶新,一對一師徒結對,開展聽課、評課、指導全方位的帶教工作。多次聘請外校專家為教師和學生開展學科講座活動,暑期借助上?罩姓n堂開展全校的校本培訓研修活動,通過培訓提升本校教師的教學水平。

      在4位教師的搭橋下,上海與果洛的互動交流也越來越強。上海抱樸美術館、虹口區青少年活動中心先后兩次舉辦“雪域圣地,秘境果洛——果洛民族高級中學首屆‘雪山之花’師生作品聯展”;前后2批次31名教師學生赴上海展示果洛當地的文化;在暑假、國慶假期共計開展4批66人次的“看上!被顒。

      同時,引進上海韜圖動漫科技有限公司優質語文教育資源,解決了果洛小學部編教材落地難、教學資源匱乏等問題。公益捐贈價值300多萬元的小學語文動漫教學產品和師資培訓等服務,在果洛全州小學開展教師培訓和試點應用。

      在此基礎上,2020年學校數學教研組課題《果洛州高中生數學學習障礙成因分析》成功申報省級課題實現了零的突破;2022年,果洛州民族高級中學高考本科上線率為30.83%,較去年提高了11.67個百分點,文科最高分邁上600分大關,實現歷史性突破。

      從平均海拔4米到平均海拔4200米以上,從平原到高原,3年來,上海市第四批援青教育團隊跨越山川江河,帶著深厚情誼,在高原艱苦環境中,用愛和奉獻譜寫教育援青新篇章,用實際行動詮釋滬青情深。(作者:吳予琴)

    編輯:張海雯